demo

Пожалуйста разверните вашe устройство горизонтально
  • 8:00 am to 10:00 pm

Наш телефон

+7(499)322-25-38

Мы находимся

Московская область, г. Дубна

Наш email

edu@altden.ru

Мы работаем

с 9:00 до 19:00 по МСК

Мониторинг потребности в повышении квалификации педагогов русского языка и литературы, педагогов-предметников, педагогов начальных классов с целью развития профессиональных компетенций, связанных с работой в условиях многоязычия и поликультурности

Всероссийская конференция «Проблемы повышения квалификации педагогов, работающих в условиях многоязычия и поликультурности»

2-3 декабря 2016 г. в рамках Всероссийской конференции «Вопросы повышения квалификации педагогов, работающих в условиях многоязычия и поликультурности» прошло общественно-профессиональное обсуждение результатов мониторинга и актуальных направлений повышения квалификации педагогов с целью развития профессиональных компетенций, связанных с работой в условиях многоязычия и поликультурности.

Всероссийская конференция была организована специалистами ООО СП «СОДРУЖЕСТВО» на базе ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации».

В работе конференции приняло участие более 250 участников, среди которых специалисты региональных органов управления образованием, представители федеральных органов управления образованием, руководители общеобразовательных организаций, педагоги русского языка и литературы, педагоги начальных классов, учителя-предметники.

Открыл Всероссийскую конференцию Сергоманов Павел Аркадьевич, к.п.н., заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

В своем приветственном слове он подчеркнул геополитическое и историческое значение России, как объединяющей силы для народов, говорящих на разных языках, исповедующих различные религии и имеющие различные культуры. Отечественная система образования, по его словам, должна формировать готовность и умение жить в поликультурном пространстве, воспитывать уважение и позитивное отношение к культурным различиям, развивать умения и навыки взаимодействия представителей разных культур.

О повышении квалификации учителей начальных классов с целью формирования компетенций, связанных с работой в условиях многоязычия и поликультурности, подробно рассказала кандидат филологических наук, автор учебников для школ с родным нерусским и русским неродным языком Саматова Лола Маджидовна, а также представила рекомендации по выбору учебников для начальной школы, обменялась мнениями аудитории об учебниках, с которыми педагогам начальных классов приходится работать в настоящее время.

Вопросы содержания и специфики трудовой функции преподавателей русского языка и литературы в рамках реализации профессионального стандарта в своем докладе осветила доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка как иностранного Московского педагогического государственного университета Хамраева Елизавета Александровна. Отвечая на вопросы слушателей, Елизавета Александровна выделила особенности организации работы педагогов русского языка и литературы с детьми, для которых русский язык не является родным.

Тему преподавания русского языка продолжила Садыкова Руна Ханифовна, кандидат филологических наук, доцент Московского педагогического государственного университета. В своем докладе, вызвавшем неподдельный интерес аудитории, Руна Ханифовна раскрыла суть метода проектов, а также возможности его использования в курсе русского языка в национальной школе в 5-11 классах.

Старший методист Европейского центра образования Наумова Светлана Ивановна представила результаты мониторинга потребности в повышении квалификации педагогов русского языка и литературы, педагогов-предметников, педагогов начальных классов с целью развития профессиональных компетенций, связанных с работой в условиях многоязычия и поликультурности.

Запомнились участникам Всероссийской конференции и другие доклады, которые в рамках экспертного обсуждения были представлены приглашенными экспертами. Каждый присутствующий имел возможность высказать свое мнение по проблемам, связанных с работой педагогов в условиях многоязычия и поликультурности, услышать мнение коллег и совместно выработать решение, повышающее качество поликультурного образования в целом.

В результате работы конференции была сформулирована необходимость модернизации отечественной системы образования с учетом поликультурного компонента, поскольку в противном случае невозможно успешное функционирование многонационального общества, которым безусловно является Российская Федерация. Эффективность реализации такого поликультурного компонента в первую очередь зависит от уровня профессиональной подготовки педагога, а именно, от степени сформированности его поликультурной компетентности.

Другим важным результатом конференции стало осознание участниками конференции реальной возможности профессионального роста и самосовершенствования, получения помощи и поддержки со стороны коллег и государства, уверенность в своих силах, идеи по организации работы на уроках.

Российская Федерация, 141983, г. Дубна, Московская область, ул. Программистов, д. 4, стр. 2, офис 134

+7 496 219-12-13 mail@altden.ru

demo